副词“真”“太”的对比研究
发布时间:2022-11-01 22:20
副词“真”“太”是汉语中使用频率较高的副词,学界对于副词“真”“太”各自的研究成果较为丰富充分,但对二者的对比研究较少。本文在语料统计基础上,对副词“真”“太”的功能异同进行了对比研究,主要包括二者的后接组合成分的对比、与其他副词连用对比、“真+X”“太+X”的句法功能对比,并尝试从认知角度对二者的功能异同进行了阐释探析,以期对推进副词的深入研究做一点微薄的贡献。本文结构具体如下:绪论主要介绍了选题缘由、副词“真”“太”的研究现状、研究意义、语料来源和研究方法。第一章分析了副词“真”“太”的后接组合成分的异同。副词“真”“太”都可以修饰动词性成分和形容词性成分,副词“真”修饰动词性成分的频率高,“太”修饰形容词性成分的频率高;副词“真”修饰短语的频率高于修饰词,“太”修饰词的频率高于修饰短语,并且“太”修饰单个形容词的频率远远高于其他成分。第二章分析了副词“真”“太”与其他副词连用现象的异同。副词“真”与其他副词连用时,习惯位于其他副词之前。“太”与其他副词连用时,更多位于其他副词之后。副词“真”“太”都可以与否定副词“不、没、没有”连用,其中与“不”连用是副词“真”“太”与否定副词连...
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、研究对象及范围
二、副词“真”“太”的研究现状
三、研究内容和意义
四、语料来源
五、研究方法
第一章 副词“真”“太”后接组合成分的对比
一、副词“真”的后接组合成分
二、副词“太”的后接组合成分
三、副词“真”“太”后接组合成分的异同
第二章 副词“真”“太”与其他副词的连用
一、副词“真”与其他副词的连用
二、副词“太”与其他副词的连用
三、副词“真”“太”的连用
四、副词“真”“太”与其他副词连用的异同
第三章 “真+X”“太+X”结构的句法功能对比
一、“真+X”结构的功能分析
二、“太+X”结构的功能分析
三、“真+X”“太+X”结构功能的异同分析
第四章 副词“真”“太”功能差异的认知分析
一、副词“真”“太”:副词范畴家族象似性分析
二、“真”“太”与其他副词组合:象似性原则的体现
三、小结
结语
参考文献
致谢
在读期间相关成果发表情况
【参考文献】:
期刊论文
[1]从“太”看主观程度副词的两种功能[J]. 蒋成峰. 汉语应用语言学研究. 2016(00)
[2]从程度范畴的表达看“有点儿”与“不太”的功能差异[J]. 李敏. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2016(01)
[3]再论“真”与“真的”的语法意义与语用功能[J]. 方清明. 汉语学习. 2012(05)
[4]现代汉语副词连用频率考察[J]. 方清明. 汉语学报. 2012(03)
[5]副词“真”的主观性分析[J]. 颜红菊. 湖南科技大学学报(社会科学版). 2010(01)
[6]小议副词“真”和“很”[J]. 陈颖,蔡峥. 常州工学院学报(社科版). 2008(05)
[7]“程度副词‘太’+褒义形容词+了”的对外汉语教学[J]. 陈晖,屠爱萍. 湖南社会科学. 2008(03)
[8]语用象似论[J]. 侯国金. 语言教学与研究. 2007(02)
[9]论“太”修饰形容词的动态变化现象[J]. 邵敬敏. 汉语学习. 2007(01)
[10]语言象似性的符号学分析[J]. 赵亮. 外语教学. 2006(05)
博士论文
[1]程度副词句法语义语用特征及分类研究[D]. 奇唯美.北京大学 2015
硕士论文
[1]“真有你的”及相关构式研究[D]. 孙青波.浙江师范大学 2015
[2]“太A”“太不A”“不太A”分析及其对外汉语教学研究[D]. 黄彩媛.南昌大学 2015
[3]面向对外汉语教学的“很”和“太”的研究[D]. 吴子玉.陕西师范大学 2015
[4]副词“真”的研究及偏误分析[D]. 李园.河南大学 2015
[5]韩国留学生习得程度副词“真”、“太”的偏误分析[D]. 席晶.沈阳师范大学 2014
[6]合成词“真是”的共时历时考察[D]. 王媛媛.哈尔滨师范大学 2011
[7]试论现代汉语副词的语义指向[D]. 陈永婳.西北师范大学 2010
[8]副词“真、太、很”的对比研究[D]. 张东方.北京语言大学 2009
[9]“可A”、“真A”、“太A”差异考察[D]. 黄頔.暨南大学 2008
[10]程度副词的主观性研究[D]. 李俊玲.华中科技大学 2007
本文编号:3700202
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、研究对象及范围
二、副词“真”“太”的研究现状
三、研究内容和意义
四、语料来源
五、研究方法
第一章 副词“真”“太”后接组合成分的对比
一、副词“真”的后接组合成分
二、副词“太”的后接组合成分
三、副词“真”“太”后接组合成分的异同
第二章 副词“真”“太”与其他副词的连用
一、副词“真”与其他副词的连用
二、副词“太”与其他副词的连用
三、副词“真”“太”的连用
四、副词“真”“太”与其他副词连用的异同
第三章 “真+X”“太+X”结构的句法功能对比
一、“真+X”结构的功能分析
二、“太+X”结构的功能分析
三、“真+X”“太+X”结构功能的异同分析
第四章 副词“真”“太”功能差异的认知分析
一、副词“真”“太”:副词范畴家族象似性分析
二、“真”“太”与其他副词组合:象似性原则的体现
三、小结
结语
参考文献
致谢
在读期间相关成果发表情况
【参考文献】:
期刊论文
[1]从“太”看主观程度副词的两种功能[J]. 蒋成峰. 汉语应用语言学研究. 2016(00)
[2]从程度范畴的表达看“有点儿”与“不太”的功能差异[J]. 李敏. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2016(01)
[3]再论“真”与“真的”的语法意义与语用功能[J]. 方清明. 汉语学习. 2012(05)
[4]现代汉语副词连用频率考察[J]. 方清明. 汉语学报. 2012(03)
[5]副词“真”的主观性分析[J]. 颜红菊. 湖南科技大学学报(社会科学版). 2010(01)
[6]小议副词“真”和“很”[J]. 陈颖,蔡峥. 常州工学院学报(社科版). 2008(05)
[7]“程度副词‘太’+褒义形容词+了”的对外汉语教学[J]. 陈晖,屠爱萍. 湖南社会科学. 2008(03)
[8]语用象似论[J]. 侯国金. 语言教学与研究. 2007(02)
[9]论“太”修饰形容词的动态变化现象[J]. 邵敬敏. 汉语学习. 2007(01)
[10]语言象似性的符号学分析[J]. 赵亮. 外语教学. 2006(05)
博士论文
[1]程度副词句法语义语用特征及分类研究[D]. 奇唯美.北京大学 2015
硕士论文
[1]“真有你的”及相关构式研究[D]. 孙青波.浙江师范大学 2015
[2]“太A”“太不A”“不太A”分析及其对外汉语教学研究[D]. 黄彩媛.南昌大学 2015
[3]面向对外汉语教学的“很”和“太”的研究[D]. 吴子玉.陕西师范大学 2015
[4]副词“真”的研究及偏误分析[D]. 李园.河南大学 2015
[5]韩国留学生习得程度副词“真”、“太”的偏误分析[D]. 席晶.沈阳师范大学 2014
[6]合成词“真是”的共时历时考察[D]. 王媛媛.哈尔滨师范大学 2011
[7]试论现代汉语副词的语义指向[D]. 陈永婳.西北师范大学 2010
[8]副词“真、太、很”的对比研究[D]. 张东方.北京语言大学 2009
[9]“可A”、“真A”、“太A”差异考察[D]. 黄頔.暨南大学 2008
[10]程度副词的主观性研究[D]. 李俊玲.华中科技大学 2007
本文编号:3700202
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