古代汉语课程思政建设探索

发布时间：2024-03-30 20:47

　　课程思政是以课堂教育为主渠道的德育。古代汉语课程思政建设尚在完善阶段,更多的思政元素还有待发掘。古代汉语课程思政建设对汉语言文学专业语言类课程的课程思政建设和教师思想政治素养的培育至关重要。从古代汉语课程内容本身出发,设计切合课程知识且不同于其他文科课程切入点的思政元素,有利于古代汉语教学设计的长期建设。从彰显文化自信、培育刻苦钻研的优秀品质、培养国家意识和爱国情怀等课程思政元素着眼,可对古代汉语的课程思政建设进行有益的探索和尝试。

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

图1古代汉语课程思政实施路线图

OBE是一种以成果为目标导向，以学生为本，采用逆向思维的方式进行课程体系建设的教育理念。这里的成果是学生完成所有学习过程后获得的最终结果，它不仅是学生所知、所了解的内容，还包括能应用于实际的能力，以及可能涉及的价值观或其他情感因素。在古代汉语教学中，教师立足小学语文教育的岗位能力....