京族民间文学的教育传承研究

发布时间：2017-03-27 20:21

  本文关键词：京族民间文学的教育传承研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在漫长的历史进程中,勤劳的京族民众创造出了丰富而又灿烂的民间文化,涵盖有京族传说、民间故事、民歌、寓言、童话(幻想故事)以及谚语等多种类型的作品形式,成为中国民族民间文学百花园中绚烂、馥郁的鲜花之一,具有宝贵的文化艺术价值。但在市场化浪潮的冲击下,京族地区经济文化生态环境发生变迁,致使这些承载着京族民众上千年历史记忆与聪明智慧的优秀文化资源正面临着传承危机,保护京族民间文化迫在眉睫。而如何才能更好地传承这一宝贵的文化资源是摆在我们面前的首要问题。本文以东兴京族的民间文学传承为田野对象,对其传承状况及途径进行田野调查,探索京族民间文学在当地历史环境和生活环境下的生存状况,揭示其在传承过程中所面临的困境。并从教育人类学这一全新的视角出发,分析和探索广西京族民间文学的传承及途径,使其得以更好的传承下去,同时也为民族民间文化的活态保存进行理论探求和具体实践。论文立足田野调查,通过问卷调查和访谈的形式,在教育人类学等多学科视野下对京族民间文学的教育传承途径以及传承困境进行了深入的研究。论文主要包括绪论、正文和结语三个部分。第一章主要分析了京族民间文学的形成与种类,并从教育人类学的视角解读京族民间文学的教育功能,体现其对人的影响;第二章通过田野调查,详实地记录了京族民间文学在家庭、学校、社会以及现代新媒体几个方面的教育传承途径,并分析了几种教育传承途径的变迁与相互影响;第三章主要论述京族民间文学教育传承的现状、现有传承模式中所存在的问题与对策。总之,论文通过对京族民间文学的教育传承进行调查与探讨,得出如下结论:京族民间文学蕴含着丰富的文化和教育价值,是京族传统文化的重要组成部分。但在现代经济的冲击下,京族民间文学已陷入传承危机,其教育传承模式存在诸多问题,如何保证其传承与发展的的可持续性是关键。
【关键词】：京族 民间文学 教育传承 传承途径 传承困境 传承对策
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：I207.7
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 绪论10-20
• 第一节 选题的背景、目的及意义10-11
• 一、选题的背景10
• 二、研究目的10
• 三、研究的意义10-11
• 第二节 学术界有关本课题的研究现状11-18
• 一、国内外关于教育人类学的研究概述11-16
• 二、京族民间文学研究现状16-18
• 第三节 研究方法与创新之处18-20
• 一、研究方法18
• 二、创新之处18-20
• 第一章 京族民间文学的形成、种类与教育功能20-36
• 第一节 京族民间文学的形成20-25
• 一、地理环境影响21-23
• 二、民族历史渊源23-24
• 三、多族文化的汇聚融合24-25
• 第二节 京族民间文学的种类25-28
• 一、民间传说25-26
• 二、民间故事26-27
• 三、民间歌谣27-28
• 四、民间谚语28
• 第三节 京族民间文学的教育功能28-35
• 一、京族民间文学对人的智力因素发展的影响28-32
• 二、京族民间文学对人的非智力因素发展的影响32-35
• 小结35-36
• 第二章 京族民间文学教育传承的途径36-52
• 第一节 家庭教育传承36-40
• 一、亲子教育中的传承36-37
• 二、家庭伦理教育与人生仪礼中的传承37-38
• 三、口头表演艺术的家传教育传承38-40
• 第二节 学校教育传承40-44
• 一、进行民族特色校园环境建设40-41
• 二、开设民族传统文化校本课程41-43
• 三、成立民族文化兴趣小组43-44
• 第三节 社会教育传承44-51
• 一、日常生活中的传承44-45
• 二、传统节庆活动中的传承45-46
• 三、社区研究机构倡导下的传承46-48
• 四、政府参与下的传承48-50
• 五、现代媒体传承50-51
• 小结51-52
• 第三章 京族民间文学的教育传承现状、存在问题与对策52-65
• 第一节 京族民间文学的传承现状调查52-57
• 一、现代化冲击使民间文学的实用功能弱化52-54
• 二、民众文化认同缺失54
• 三、传承主体萎缩54-56
• 四、传承空间缩小56-57
• 第二节 京族民间文学教育传承存在的问题57-61
• 一、家庭教育传承模式存在的问题57-58
• 二、学校教育传承模式存在的问题58-60
• 三、社会教育传承模式存在的问题60-61
• 第三节 京族民间文学教育传承对策61-64
• 一、重视家庭教育，营造良好的传承氛围61-62
• 二、加强学校教育，构建校园民族文化心理场域62-63
• 三、拓展社会教育空间，提高公众传承意识63-64
• 小结64-65
• 结语65-66
• 附录66-72
• 参考文献72-79
• 后记79-80
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录80

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本文编号：271041