国立青岛/山东大学文学教育与新文学

发布时间：2024-11-10 20:26

　　本文以民国时期的教育体制为切入点,以国立青岛/山东大学为考察中心,从体制改革、招录政策、知识结构、传播途径等方面层层展开。借助当时的史料刊物以及作家作品等材料,发掘更多的历史细节。力图对大学教育与五四新文学发生的关系作出进一步考察研究,为五四新文学的发生提供更多可能性。本文共分为五部分。绪论部分阐述大学教育和新文学发生的相关性,并指出以国立青岛/山东大学时期文学教育作为选题的研究背景及意义。通过梳理相关研究成果,阐述本论文所运用的研究方法和创新之处。第一章阐释了国立青岛/山东大学新式文学教育的探索与新文学的发生。从学堂教育改革而来的国立大学的文学教育,无论在办学理念、基础设置建设还是学制制订等方面都进行了卓有成效的努力,为新文学的发展提供了理念支撑、物质和制度保证,也为五四新文学的发生和传播提供了一个有利的公共平台。这一时期的文学教育,不仅对山东大学新文学的发生和传播发挥了作用,还带动了整个青岛乃至山东地区新文学的发展。第二章阐释了国立青岛/山东大学在文学教育方面,进行的卓有成效的尝试。从接受主体的多元化,作家教员的引进以及作家的创作课堂等方面,剖析了在大学教育体制内新文学方面的有益尝试...

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
绪论
第一章 文学教育的探索与山东新文学的发生
    第一节 新式文学教育与新文学萌芽
    第二节 新文学发生的物质和制度保障
    第三节 新式文学教育理念的注入
第二章 文学教育中新文学的尝试
    第一节 新文学接受主体的多元化
    第二节 新文学作家教员的引进
    第三节 作家教员与新文学创作——以老舍为例
第三章 新文学在文学教育中的传播
    第一节 课程设置与新文学
    第二节 新文学教育的代际传承——以臧克家为例
    第三节 课堂之外的新文学传播
结语
附录
注释
参考文献
攻读学位期间发表的学术论著
致谢



本文编号：4011908