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法国漫画大师桑贝的艺术作品研究

发布时间:2017-08-19 16:06

  本文关键词:法国漫画大师桑贝的艺术作品研究


  更多相关文章: 让·雅克·桑贝 趣味造型 写意线条 多变构图 艺术价值 法国漫画艺术


【摘要】:法国具有悠久的漫画历史,产生了大量的世界级漫画大师,让-雅克·桑贝便是其中的优秀创作者之一。桑贝的漫画作品个性鲜明,风格独特,对社会、生活及人的内心世界有深刻的研究和见解。他用通俗、幽默、犀利的漫画艺术语言描绘了他所身处的时代中普通民众的日常生活,勾勒出一幅法国现代社会的全景图,具有极高的艺术和文化价值。法国名报刊曾盛赞他是集哲学家、社会学家、小说家以及诗人于一身的幽默画家。本论文研究的主要内容为深层次、多角度的解读桑贝的艺术作品的风格特征,为今后的漫画艺术创作和发展提供可供借鉴的经验。 文章从四个章节对桑贝的艺术作品展开研究。 第一章为绪论,对本论文进行综合的介绍。第二章介绍桑贝的成长履历和影响他创作发展的环境因素,为之后深入的艺术作品风格研究做好基础。桑贝的成长经历复杂曲折,这与身处的动荡多变的时代背景有着莫大的联系。也正因为这个发生巨大变革的时代,磨练了桑贝的同时为他还带来了生存的机遇。受到个人、家庭、环境等多方面因素的影响,桑贝形成了一定的艺术品味和哲学理念,奠定了桑贝在创作中的审美取向和情感倾向。第三章从桑贝作品为切入点,深入研究他的艺术风格,主要包括作品的艺术内涵和作品中所展现的富有变化的画面构图、意趣盎然的人物造型、抒情写意的线条语言的三种形式语言特征,分析研究桑贝作品的艺术价值。最后研究桑贝作品的欣赏价值入手,把桑贝作品放于时代的洪流之中,以此来感受桑贝作品经久不衰的艺术魅力,完成对桑贝创作的深层解读。 通过对桑贝作品的个案研究,深度剖析它的作品内涵,表现形式,,叙事手法,并结合创作的时代背景,分析其存在的社会价值,探讨其存在的意义,归纳总结出桑贝作品对于当下创作者的积极性影响,为其今后的漫画发展提供更为多元化的发展思路。
【关键词】:让·雅克·桑贝 趣味造型 写意线条 多变构图 艺术价值 法国漫画艺术
【学位授予单位】:浙江理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:J218.2
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第一章 绪论9-13
  • 1.1 课题研究的目的和意义9-10
  • 1.2 本课题相关的国内外研究现状10-11
  • 1.3 本课题研究路线11-13
  • 第二章 漫画家让雅克·桑贝的艺术经历13-22
  • 2.1 桑贝的艺术成长之路13-16
  • 2.1.1 童年经历13-14
  • 2.1.2 事业开端14-15
  • 2.1.3 漫画创作的高峰期15-16
  • 2.2 影响桑贝艺术创作发展的人文环境16-21
  • 2.2.1 欧美漫画风格的转变16-17
  • 2.2.2 法国本土艺术环境的熏陶17-18
  • 2.2.3 美国艺术市场的壮大18-21
  • 本章小结21-22
  • 第三章 桑贝作品的艺术特征研究22-52
  • 3.1 桑贝作品的艺术内涵23-28
  • 3.1.1 现实主义和浪漫主义相融合的艺术思想23-25
  • 3.1.2 诗意化的法式幽默25-28
  • 3.2 桑贝作品的形式语言风格28-51
  • 3.2.1 画面构图的丰富性28-36
  • 3.2.1.1 画面主次的对比29-33
  • 3.2.1.2 构图形式的多样33-35
  • 3.2.1.3 构图视角的选择35-36
  • 3.2.2 人物造型的趣味性36-44
  • 3.2.2.1 形体造型37-38
  • 3.2.2.2 头部造型38-40
  • 3.2.2.3 肢体造型40-44
  • 3.2.3 线条语言的写意性44-51
  • 3.2.3.1 线条的自身形态45-46
  • 3.2.3.2 线条的组织形态46-51
  • 本章小结51-52
  • 第四章 桑贝作品的艺术价值52-59
  • 4.1 抚慰人心的大众审美价值52-53
  • 4.2 时代鲜明的社会认知价值53-55
  • 4.3 跨越民族的文化沟通价值55-58
  • 本章小结58-59
  • 结语59-60
  • 参考文献60-64
  • 攻读学位期间的研究成果64-65
  • 致谢65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 朱秋霞;;从巴黎到纽约——西方现代艺术中心转移的因素分析[J];牡丹江教育学院学报;2008年01期

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8 几米;;都市里的缺席人[J];世界;2003年09期

9 杨大伟;线条:绘画中的灵魂和语言[J];文艺研究;2005年05期

10 赵婕;;桑贝绘本:繁华都市,悠远流年的浮世绘[J];文化月刊;2003年06期



本文编号:701636

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