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家庭伦理图景:十七世纪荷兰室内画中的伦理性研究

发布时间:2017-08-19 23:00

  本文关键词:家庭伦理图景:十七世纪荷兰室内画中的伦理性研究


  更多相关文章: 十七世纪 荷兰 室内画 伦理性 加尔文教


【摘要】:十七世纪荷兰共和国绘画的图像意识,就像托多罗夫所言,“产生于人类某个‘蒙受祝福’的时期”。以市场条件为导向的新经济机制的运行,促使架上绘画进行了专业化发展层次的划分——风景画、肖像画、静物画、风俗画。室内画正是基于这一基础之上,将家庭生活与绘画相遇的可能性转化为具体现实,使以家庭为核心的美学享受得以实现。本文旨在从十七世纪荷兰室内画与市民文化发展的关系入手,以室内画中的伦理性为主要研究对象,分别从加尔文教与市民的生活观念、家庭尚俭与道德训诫以及家庭成为文化消费中心的原因等方面进行比较全面的研究。试图通过对十七世纪荷兰室内画伦理性图像的历史叙述与探究,审慎考证道德标准作为视觉图像再现现实事物的历史证据,进一步探讨室内画赞扬与训诫的伦理内涵——它作为新教家庭伦理观念的载体,像一面生活的镜子,时刻印证着人们现实生活中的喜怒哀乐。全文分为六个部分:第一部分为绪论,阐述课题研究背景及意义、研究目的与研究方法、国内外研究现状,并对相关重要概念进行界定,给出室内画进行伦理道德解释的理论基础。第二部分为室内画场域构建的阐释,从场域概念与室内画的分析、室内空间与家庭生活的载体、传达家庭伦理的室内画三方面进行论述,还原当时普通家庭与个体在日常活动中所涵盖并追求的伦理性概念,以及借由绘画表达的形式所投射出的总体文化背景,为后续探讨建立相应的学理依据。第三部分探讨室内画对现实的表现方式,从家庭生活成为艺术表达的可能性和基于现实主义情感的视觉再创造两个方面进行阐述,说明室内画展现的对可视世界的表征,是基于实证主义观念之上的、融入了身在其间的、对真实的现实生活情感的描绘。第四部分为室内画与新教家庭的伦理构建的阐释,以加尔文教引导下的新经济观念和文化观念为切入点,阐述社会经济、宗教文化、市民审美、消费观念等多方面因素对室内画伦理构建的影响。第五部分为本文的重点,基于前几个部分的综合考量,对由社会事实引起的室内画中蕴含的伦理内涵进行探讨,主要围绕室内画对家庭美德的颂扬和道德训诫的重叠两个维度展开阐释,分别从大量的“忠实描绘”中得以窥探。试图从室内画对现实的再现程度、社会风俗在室内画中的体现、画家的观看方式与对消费群体的审美需求的迎合、荷兰人民生活状态、画家对社会现象和人的行为的赞同或指责等方面分析室内画,进而以图像证史的话语方式证明社会习俗作为家庭伦理内涵内在驱动力量的事实。第六部分为室内画的社会佐证,综述室内画伦理内涵的合理性,并加以肯定,表明室内画是增强家庭凝聚力、维系社会秩序所认可的美德、提供道德标杆等伦理记叙的形式之一。
【关键词】:十七世纪 荷兰 室内画 伦理性 加尔文教
【学位授予单位】:淮北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:J205
【目录】:
  • 摘要3-5
  • Abstract5-10
  • 第一章 绪论10-17
  • 1.1 研究背景与意义10-11
  • 1.1.1 研究背景10-11
  • 1.1.2 研究意义11
  • 1.2 研究目的与方法11-12
  • 1.2.1 研究目的11
  • 1.2.2 研究方法11-12
  • 1.3 国内外研究综述12-13
  • 1.4 相关概念的界定13-15
  • 1.4.1 十七世纪的荷兰室内画13-14
  • 1.4.2 伦理和道德14-15
  • 1.5 室内画进行伦理道德解读的理论基础15-17
  • 第二章 室内画的场域构建17-23
  • 2.1 场域概念与室内画的分析17-18
  • 2.2 室内空间与家庭生活的载体18-20
  • 2.3 传达家庭伦理的室内画20-23
  • 第三章 室内画对现实的表现方式23-28
  • 3.1 家庭生活成为艺术表达的可能23-25
  • 3.2 基于现实情感的视觉再创造25-28
  • 3.2.1 描绘或叙事的痕迹25-26
  • 3.2.2 审美心理的探测和表现26-28
  • 第四章 室内画与新教家庭的伦理构建28-35
  • 4.1 加尔文教与市民生活的文化观念28-31
  • 4.1.1 加尔文教引领的新秩序28-30
  • 4.1.2 加尔文教引导下的家庭伦理构建30-31
  • 4.2 加尔文教与市民生活的经济观念31-35
  • 4.2.1 新经济机制下的市场条件31-33
  • 4.2.2 以家庭为核心的美学享受33-35
  • 第五章 室内画对伦理道德的诠释35-60
  • 5.1 家庭美德的赞扬35-44
  • 5.2 道德训诫的重叠44-60
  • 第六章 室内画伦理性的社会佐证60-62
  • 结语62-63
  • 参考文献63-67
  • 攻读硕士学位期间的研究成果67-68
  • 致谢68-69
  • 附录·图录69-71

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本文编号:703359

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