回忆、想象与乌托邦

发布时间：2017-11-03 00:00

  本文关键词：回忆、想象与乌托邦

  更多相关文章： 马尔库塞 回忆 想象 乌托邦

【摘要】： 马尔库塞的浪漫美学思想不仅是对传统美学的承继、改造和突破,也是对整个西方文化历史发展和现实的把握。回忆和想象作为马尔库塞浪漫美学的两个核心范畴,始终贯穿于他的整个美学思想中,使其理论笼罩着浓郁的乌托邦色彩。马尔库塞回忆、想象理论的形成是对发达工业社会分析和批判的必然结果。其理论来源一方面渊源于西方美学传统,特别是德国浪漫美学传统,另一方面他吸取了弗洛伊德精神分析学说“回忆和想象具有真理价值”的思想。回忆和想象作为人类两种最为重要的心理机能,在马尔库塞的美学思想中充盈审美超验的力量,承担着批判现状、拯救人性的重任:通过回忆和想象塑造新的感性,新感性造就新人,新人建造新的社会,最终实现人的审美解放和社会的审美解放。虽然马尔库塞用“回忆和想象”医治人性的拯救方案脱离了具体的、历史的实践活动,最终导向了乌托邦的假想,但是马尔库塞从价值关怀出发,确立了人的现实存在和审美解放的本体论的优先地位,肯定了人的自然本性和社会实践性,且为我们构建人类理想的生存方式开辟了一个新的视野,因而有着重要的现实指导意义。此外,马尔库塞的回忆、想象理论对于美学作为一门感性科学的完善和发展也具有重要的启示意义。
【关键词】：马尔库塞 回忆 想象 乌托邦
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B83-06
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 引言6-9
• 第一章 马尔库塞回忆、想象说的现实背景和理论渊源9-21
• 第一节 对发达工业社会的批判9-14
• 一、对极权主义社会的批判9-11
• 二、对大众文化和现代文明的批判11-14
• 第二节 思想渊源14-21
• 一、马尔库塞与德国浪漫主义美学14-17
• 二、马尔库塞与弗洛伊德17-21
• 第二章 马尔库塞回忆、想象说的思想内涵21-34
• 第一节 回忆的诗学意义21-27
• 一、作为线性时间对抗者的回忆21-24
• 二、作为人性的整合和恢复的回忆24-27
• 第二节 想象的美学蕴含27-34
• 一、作为心灵和实践能力的想象27-31
• 二、作为意识形态的心理力量的想象31-34
• 第三章 马尔库塞回忆、想象说的实现途径34-48
• 第一节 非压抑性文明重建的历史回瞰34-41
• 一、俄耳浦斯和那喀索斯形象34-37
• 二、幻想中的前技术时代37-41
• 第二节 解放的前景41-48
• 一、回忆、想象与新感性41-44
• 二、艺术与现实44-48
• 结语48-51
• 参考文献51-54
• 后记54

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谭大友;政治本体探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

2 杨竞业;人的本质的多维哲学反思——以“经验的预设”与“预设的经验”为路径[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

3 邵子华;;论戏剧冲突与人生双极性的同构关系[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年02期

4 段勇;涂效华;;略论马克思主义社会发展动力理论的发展与创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期

5 税尚军;;正视问题 突出重点 增强大学生思想政治教育工作的实效性[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期

6 周智健;徐刚;;保障农民主体地位是新农村建设的关键[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年01期

7 王浩斌;王飞南;;试论政治伦理化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

8 邓宏烈;;论康德哲学的批判精神[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

9 李银兵;;浅析马克思自由观的科学含义、基本特点和基本内容[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

10 白立强;;唯物史观与中国特色社会主义[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 孙玉锁;;《管子》的成人命题:既仁且智,是谓成人[A];安徽省管子研究会2011年年会暨全国第六届管子学术研讨会交流论文集[C];2011年

2 王炳林;;思想争鸣与马克思主义中国化[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

3 颜杰峰;;党内民主建设必须贯彻落实科学发展观[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

4 李怀涛;;科学发展观是马克思主义的新发展[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

5 王淑芹;;思想政治教育价值基本问题研究[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

6 杨生平;;新中国60年我国意识形态理论回顾与反思[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

7 陈明凡;;中国化的马克思主义:共和国的灵魂[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

8 乔旋;;浅析马克思、恩格斯的国家形象观[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

9 赵春明;;改革:社会主义的自我完善与发展[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

10 吴群芳;;和谐社会视野下公民均衡利益表达中的政府职能[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 丁建军;宋朝地方官员考核制度研究[D];河北大学;2009年

2 金哲;平面化：后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 孙永娟;毛诗郑笺研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

4 郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

5 康德强;传统体育养生的文化哲学研究[D];上海体育学院;2010年

6 徐佳;生态语言学视域下的中国濒危语言研究[D];上海外国语大学;2010年

7 胡文辉;语言评价理论的价值哲学研究[D];上海外国语大学;2010年

8 苏勇;解构批评：形态与价值[D];江西师范大学;2010年

9 王员;建国初期的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;2010年

10 胡雪梅;科学人才观的理论内涵与实践应用研究[D];江西师范大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 许耕耘;静观万象——中国古典园林中的审美境界[D];华中农业大学;2010年

2 吴三三;基于新农村视角下的农民宗教信仰研究[D];华中农业大学;2010年

3 丁玲;武汉部属高校民主党派成员参政意愿及其影响因素研究[D];华中农业大学;2010年

4 周荣;社会性别视角下的农村女性政治参与问题研究[D];华中农业大学;2010年

5 林冬妹;粤东黄狮村贫困人口生存状况及改善研究[D];华中农业大学;2010年

6 贾蓓;新世纪都市类报纸女性报道现状研究[D];河北大学;2009年

7 韩家勤;马克思主义灌输理论的当代价值及其实现路径研究[D];安徽工程大学;2010年

8 路明;企业文化与思想政治教育结合的机制研究[D];安徽工程大学;2010年

9 黄桂琴;大学生思想政治教育激励机制构建[D];安徽工程大学;2010年

10 孙春萌;奥运会开幕式多元文化及价值探讨[D];安徽工程大学;2010年

，

本文编号：1133716