多模态语篇的接受美学价值取向

发布时间：2018-01-04 20:38

  本文关键词：多模态语篇的接受美学价值取向　出处：《西南农业大学学报(社会科学版)》2013年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：以接受美学的新视角来研究多模态语篇。从读者中心地位、期待视野、文本未定性和审美接受等角度对多模态语篇识读做了分析,重点探讨主体价值取向、融合价值取向、多元价值取向和审美价值取向在多模态语篇识读中的作用。
[Abstract]:To study the multimodal discourse in perspective of reception aesthetics. New horizon of expectations from the reader center position, indeterminacy and aesthetic acceptance angle analyzes multimodal discourse literacy, focuses on the value orientation of the subject, integration of value orientation, multi value orientation and aesthetic value orientation in multimodal discourse reading in.

【作者单位】： 广东医学院外语教学部;
【基金】：广东医学院教育教学课题“以行业为导向的多模态大学英语分级教学模式研究”(JY1149),项目负责人:陈金莲
【分类号】：B83
【正文快照】： 随着科技的进步,现代语篇的模态发生了根本的变化,语篇不再以单一的语言文字符号形式出现,而是以多种模态或符号形式呈现。多模态性成了现代语篇的基本特征。多模态主要包括视觉模态、听觉模态、触觉模态、嗅觉模态和味觉模态;符号包括文字、声音、图像、动作、设计、形象等形

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1380029