高校美学课程教学改革策略的审视与思考

发布时间：2018-01-10 06:03

  本文关键词：高校美学课程教学改革策略的审视与思考　出处：《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2014年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：国内高等院校的美学课程改革越来越受到研究者的重视,已经积累了大量的研究成果,却也存在一些问题:如缺乏对美学课程的整体性的思考和规划,高校教师对自身反省意识的缺失,对于美学教材的普遍不满。针对以上问题,我们尝试性地提出如下主张:第一,根据学生个人发展意愿对其进行分流培养;第二,保持教学观念的不断更新;第三,建设一本美学知识普及型教材。上述措施可以通过个案研究方法,为高校美学课程的教学改革提供范例与经验。
[Abstract]:More and more attention has been paid to the aesthetic curriculum reform in domestic colleges and universities, which has accumulated a large number of research results, but there are also some problems: for example, the lack of overall thinking and planning of aesthetic curriculum. For the above problems, we try to put forward the following propositions: first, according to the individual development will of the students to carry on the split cultivation; Second, keep the concept of teaching constantly updated; The above measures can provide examples and experiences for the teaching reform of aesthetic courses in colleges and universities through case study.
【作者单位】： 渤海大学文学院;
【基金】：2011年度渤海大学教学改革研究项目B类“新培养模式下的文学理论课程建设研究”成果之一 辽宁省教育厅教育科学“十二五”规划一般课题“高等院校美学课程的教学改革研究”成果之一(项目编号:JG12DB324)
【分类号】：G642;B83-4
【正文快照】： 高等院校美学课程的教学改革,已逐渐为不同层次的高校所重视。高等院校美学课程的教学改革,首先基于目前美学教学的困境和提升各高校美学课程教学质量的考虑。我国高等院校美学教学中的现实矛盾越来越凸显出来,普遍存在着教学观念滞后于时代、教学内容太过于抽象、教学目标与

【共引文献】

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本文编号：1404108