电影作品对当代大学生审美观的现代性研究
发布时间:2021-02-15 21:38
电影作品是一种充满魅力的思想文化表达形式,与大学生日常生活、学习和交往息息相关。本文在现代性背景中,从影视文学和美学的视角,通过电影作品对大学生审美心理活动、审美观念、审美现状进行分析,进而探究当代大学生如何通过电影作品提升自身的审美意识和审美能力。
【文章来源】:艺术评鉴. 2019,(12)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、电影作品与大学生审美心理
二、电影作品与大学生审美观念
(一) 优秀电影作品对大学生审美观念形成的积极影响
(二) 劣质电影作品对大学生审美观念形成的消极影响
三、电影作品与大学生审美现状
(一) 大学生审美趋向“娱乐化”
(二) 大学生审美追求“个性化”
四、基于电影作品的大学生审美观提升路径
(一) 建立符合中国国情的电影分级制度
(二) 制作弘扬正能量的优质电影作品
(三) 加强高校美育力度, 引导正确的审美观
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]论姜文电影的美学镜像[J]. 董慧敏. 电影文学. 2019(04)
[2]《战狼Ⅱ》引发中国电影分级制度再思考[J]. 林亚斐,漆小平. 电影文学. 2019(02)
[3]影视欣赏与大学生审美教育[J]. 杨琦. 河南科技. 2012(10)
本文编号:3035580
【文章来源】:艺术评鉴. 2019,(12)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、电影作品与大学生审美心理
二、电影作品与大学生审美观念
(一) 优秀电影作品对大学生审美观念形成的积极影响
(二) 劣质电影作品对大学生审美观念形成的消极影响
三、电影作品与大学生审美现状
(一) 大学生审美趋向“娱乐化”
(二) 大学生审美追求“个性化”
四、基于电影作品的大学生审美观提升路径
(一) 建立符合中国国情的电影分级制度
(二) 制作弘扬正能量的优质电影作品
(三) 加强高校美育力度, 引导正确的审美观
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]论姜文电影的美学镜像[J]. 董慧敏. 电影文学. 2019(04)
[2]《战狼Ⅱ》引发中国电影分级制度再思考[J]. 林亚斐,漆小平. 电影文学. 2019(02)
[3]影视欣赏与大学生审美教育[J]. 杨琦. 河南科技. 2012(10)
本文编号:3035580
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