审美文化类课程案例库构建模式探索

发布时间：2017-06-08 20:02

  本文关键词：审美文化类课程案例库构建模式探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：根据审美文化课程的特点、任务和需求与学生认知学习的阶段,分析并设计了审美文化课程案例库。采用TRIZ创新设计理论对案例本身和案例之间的关系进行创新性改革,并给出具体案例进行论证。同时,在明晰教学过程的基础上给出了案例库设计质量的评价标准,进而实现了案例库的需求分析、总体设计和模块设计,并给出了案例库的具体使用步骤。通过实践证明,审美文化案例库的构建极大地激发了学生的学习兴趣,提升了老师的工作效率,强化了教学效果。
【作者单位】： 贵州大学人文学院;贵州大学机械工程学院;
【关键词】： 案例库 审美文化 TRIZ 教学改革
【基金】：贵州大学2010年教育教学改革研究项目“《休闲学》实践与研究” 贵州省教育厅基地项目“当代审美文化社会功能研究”(项目编号:10JD16)
【分类号】：G642;B83-4
【正文快照】： 审美文化是人文社科类教学计划中的一门主干专业基础课,是学习美学和从事审美文化研究的必备基础。审美文化对后续的相关专业和研究方向具有承上启下的作用。审美文化与其他先修课程相比最大的区别就是实践性强,其中的大部分内容与日常生活、生产存在密切的关联。因此,审美文

  本文关键词：审美文化类课程案例库构建模式探索，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：433558