论少数民族声乐教学

发布时间：2017-10-10 09:02

  本文关键词：论少数民族声乐教学

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【摘要】：正周小燕先生说:"声乐作为人类语言心声的艺术化表现形态,可说是与社会文化生活保持着最直接、最广泛、最深层联系的一种音乐类别"①。民族声乐反映了民族的审美心理与性格,是民族文化的重要组成部分。中国有56个民族,每个民族的声乐都有自己的特点,都折射出本民族的民族文化。多姿多彩的中国少数民族声乐是中华优秀传统文化的重要组成部分。上海音乐学院自建院以来,就十分重视民族声乐教学,尤其重视挖掘少数民族声乐特点,培养少数民族声乐人才,并取得了丰硕的成果。
【作者单位】： 上海音乐学院声乐歌剧系;
【关键词】： 民族声乐教学;声乐人才;上海音乐学院;中华优秀传统;社会文化生活;周小燕;藏族民歌;榆林小曲;声乐教育;鞠秀芳;
【分类号】：J616-4
【正文快照】： 周 小燕先生说:“声乐作为人类语言心声的艺术化表现形态,可说是与社会文化生活保持着最直接、最广 泛、最深层联系的一种音乐类别”①。民族声乐反映了民族的审美心理与性格,是民族文化的重要组成部分。中国有56个民族,每个民族的声乐都有自己的特点,都折射出本民族的民族

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本文编号：1005467