加拉米安小提琴教学思想范式:一个专业教学实践应用

发布时间：2017-10-20 05:35

  本文关键词：加拉米安小提琴教学思想范式:一个专业教学实践应用

  更多相关文章： 小提琴演奏 拉米 教学效果 帕尔曼 专业教学实践 拉宾 练琴 教学原则 朱克曼 教育理论研究

【摘要】：正学法是学科教学的重要组成部分,小提琴教学方法是小提琴艺术发展演变的基础,始终支持和推动小提琴表演艺术的传承与发展。加拉米安作为国际上享有盛誉的小提琴教育家,以其出色而独特的教学方法培养出一大批世界一流的小提琴演奏家,如帕尔曼、朱克曼、郑京和、拉宾等演奏大师,对于当代的小提琴艺术发展有着重要影响。一、加拉米安的小提琴教学理念:以人为本和创造性从小提琴艺术发展历程来看,有关小提琴演奏的教育理论研究在17世纪末和18世纪已初见端倪。第一批以专业小教
【作者单位】： 华东师范大学;
【关键词】： 小提琴演奏;拉米;教学效果;帕尔曼;专业教学实践;拉宾;练琴;教学原则;朱克曼;教育理论研究;
【分类号】：J622.1-4;G642
【正文快照】： 教学法是学科教学的重要组成部分,小提琴教学方法是小提琴艺术发展演变的基础,始终支持和推动小提琴表演艺术的传承与发展。加拉米安作为国际上享有盛誉的小提琴教育家,以其出色而独特的教学方法培养出一大批世界一流的小提琴演奏家,如帕尔曼、朱克曼、郑京和、拉宾等演奏大师

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本文编号：1065529