《中国音乐教学法》课程建设构想

发布时间：2017-11-21 03:21

  本文关键词：《中国音乐教学法》课程建设构想

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【摘要】：《中国音乐教学法》无疑是每一个从事中国音乐教育的教师和学者都非常感兴趣的一门课程。近现代以来,国外有不少的音乐教学法被引入国内,并在实际教学中产生了积极影响。本文所论及的《中国音乐教学法》是由中国音乐学院音乐教育系新近提出并正在筹建的一门新课程。本文围绕中国音乐独具的文化特质,从该课程建设所需的理论基础、具体的课程内容(教材建设),以及实际的教学实施方案等几个方面提出《中国音乐教学法》课程建设的初步构想。
【作者单位】： 中国音乐学院音乐教育系;
【分类号】：J60-4;G642
【正文快照】： 一、《中国音乐教学法》研究范围的界定问题之首,应对《中国音乐教学法》课程名称中“中国音乐”所涵盖之内容作出明确界定。缘于近现代中国音乐发展特定的历史原因,学者中对“中国音乐”之概念大多早已形成了“约定俗成”的理解,即将之视为“中国传统音乐”的特指。正如人们

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 沈洽;;以人为本的多元—本位音乐教育——基于人类学和民族音乐学视角的思考[J];音乐研究;2012年03期

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【共引文献】

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1 李婷;;安康汉滨方言的“到”[J];安康学院学报;2009年06期

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本文编号：1209514