钢琴教学中学生音乐潜能的激发

发布时间：2017-12-23 16:32

  本文关键词：钢琴教学中学生音乐潜能的激发　出处：《教育理论与实践》2014年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：音乐潜能是天赋的有机组成之一,包括乐感、兴趣、自学能力等。音乐潜能与生俱来,以最简单的方式与人类终生相伴,有充分的可扩展性。潜能的种子只有在后天的激发下才能根深叶茂,要求教师运用科学的教育理念激发学生的潜能,从而找到教育的真谛。
【作者单位】： 山西艺术职业学院音乐系;
【基金】：山西省科技厅软科学项目《绛州瞽书发展现状分析与研究》(项目编号2013041068—04)的阶段性研究成果
【分类号】：G712;J624.1-4
【正文快照】： 音乐潜能是指包括乐感、兴趣、自学能力等在内的潜在能力。人类的音乐潜能与生俱来,它以最简单的方式与人类终生相伴。它有充分的可扩展性或曰成长性。钢琴演奏作为一种音乐的表达手段,脱离不了音乐的强大支撑,更不可能单纯依赖技术而独立存在。只有站在这样的高度认识钢琴与

【共引文献】

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本文编号：1324622