“乐以和其声”——读古典《乐记》的音乐“教化”论的启示

发布时间：2018-01-09 19:37

  本文关键词：“乐以和其声”——读古典《乐记》的音乐“教化”论的启示　出处：《音乐创作》2014年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文运用现代心理学、社会学的科学观点阐释古典《乐记》的乐教理论,探索其音乐教育的特殊功能及其社会作用,发掘其现实意义。
[Abstract]:This paper uses the scientific viewpoint of modern psychology and sociology to explain the music education theory of the classical Music Records, to explore its special function and social function of music education, and to explore its practical significance.
【作者单位】： 吉林师范大学音乐学院;
【分类号】：J60-05
【正文快照】： 《乐记》是我国古代最重要、最系统的音乐美学论著。 从而完美地发挥了“乐教"的功能。是先秦以来音乐思想的总结和发展。《乐记》中“乐”是一 《乐记》在阐述音乐的美感功能和社会作用时,并没有种综合性的艺术形式,它是集诗、歌、舞于一体的古代歌舞, 停留在表达情感的层面

【参考文献】

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1 薛永武;;大乐与天地同和——论《乐记》天人相谐的和合神髓[J];理论学刊;2006年01期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1402388