论湘西地区少数民族“特色”声乐教学的改革与实践

发布时间：2018-01-23 06:17

  本文关键词： 声乐教学 民族特色 阶段模式 教材改革　出处：《中国音乐》2010年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：吉首大学的声乐教学在发展过程中始终坚持以质量求生存,以特色树形象,取得了突出的成绩;教学服务于本地少数民族,形成了自己的教学特色,本文以我校的声乐教改经验为依据,探讨如何将本地原生态声乐艺术引入课堂,形成以重点传承湘西少数民族声乐艺术为特色的声乐教学。
[Abstract]:Jishou University in the development of vocal music teaching has always insisted on the quality of survival, with the characteristics of tree image, has achieved outstanding results; Teaching serves the local minorities and forms its own teaching characteristics. Based on the experience of vocal music teaching reform in our school, this paper discusses how to introduce the local original vocal music art into the classroom. Form the vocal music teaching with the emphasis on inheriting the vocal music art of the minority nationalities in western Hunan.
【作者单位】： 湖南吉首大学音乐舞蹈学院;
【基金】：湖南省教育厅2008教学改革立项项目(序号96):国家级特色专业建设点——音乐学专业《声乐》课程教材的研究与实践(一般项目)
【分类号】：J616.2
【正文快照】： 吉首大学音乐舞蹈学院地处湘西自治州首府,素有“湘、鄂、渝、黔咽喉”之称的吉首市。学院的音乐专业教学在发展过程中始终服务于本地少数民族,声乐课教学在该院的音乐专业课程中最具民族特色。在此课程的教学改革中,坚持了以质量求生存,以改革促发展,形成了自己的特色。近年

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