合唱教学中声音训练的探讨

发布时间：2018-01-23 11:31

  本文关键词： 合唱的声音共性 歌唱的状态 发声体系 审美理念的转变 艺术多元化　出处：《音乐创作》2014年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：如何把握歌唱的状态,把握正确声音概念,声音的控制,呼气与吐字咬字的密切关系,状态呼吸的方法,吐字、咬字、触音、音韵的归属、声音的走向、气息的对抗及支点,真假声的混合。弘扬、传承中国文化,统一审美理念,实训教学,合唱艺术的多元化。培养提高学生的演唱能力,制定相应和完整的训练体系,提高文化素养,循序渐进把握科学的发声方法、声音概念、声音控制、呼吸的方法,吐字咬字和触音及音韵的归属,声音的走向、气息的对抗和支点、真假声的结合。
[Abstract]:How to grasp the state of singing, the concept of correct voice, the control of sound, the close relationship between breath and pronunciation, the method of breathing in state, the way of spelling, pronunciation, touch, the ownership of sound, the trend of sound. The antagonism and fulcrum of breath, the mixing of true and false sound, carrying forward, inheriting Chinese culture, unifying aesthetic idea, training teaching, diversity of chorus art, cultivating and improving students' singing ability. To establish a corresponding and complete training system, improve cultural literacy, step by step grasp the scientific voice method, sound concept, voice control, breathing methods, spelling and pronunciation and touch sound and phonological ownership, sound trend. Breath of confrontation and fulcrum, the combination of true and false sound.
【作者单位】： 河南艺术职业学院;
【分类号】：J616-4;G642
【正文快照】： 合唱是声音的共性艺术、群体的艺术、综合性的艺术, a、面部腔体的膨胀,张开鼻翼,也可以称之为“面带它音域宽广,音色丰富,声音多样、丰满,富有多层次声音 微笑的哭泣”,或是“哭泣中的微笑”。形成歌唱状态的对抗。表现的空间和氛围,可以利用循环呼吸延长音乐的时值,并 b、胸

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本文编号：1457438