“四模块”教学法——高师和声教学初探
本文关键词： 和声学 高师 音乐专业 四模块 出处：《音乐创作》2010年05期 论文类型：期刊论文
【摘要】：在高师音乐专业的教学中,和声学是一门非常重要的专业骨干课程,也是其他技术理论课程教学中不可缺少的元素之一。长期以来,高师的和声课教学一直延续音乐学院的做法,以合唱体的四部写作为主要内容。这种重写作轻应用的教学方式很难适用于高师的教学。21世纪国家基础教育课程改革全面推进,在此背景下,和声教学的改革更为必要。对此,笔者根据几年来的教学实践,总结出"四模块"教学方法,来探讨高师音乐专业的和声教学与实践的关系,以便在和声学这一学科的理论与实践之间寻求一个更加合理、更加科学的契合点。
[Abstract]:In the teaching of music major in normal university, harmony acoustics is a very important professional backbone course, and also one of the indispensable elements in the teaching of other technical theory courses. The teaching of harmony in normal colleges has been continuing the practice of the Conservatory of Music, with the writing of the four choral styles as the main content. This teaching method, which emphasizes writing and neglecting the application, is difficult to be applied to the teaching of normal universities. The national basic education curriculum reform in the 21st century can not be comprehensively promoted. Under this background, the reform of harmony teaching is more necessary. Therefore, according to the teaching practice of several years, the author summarizes the teaching method of "four modules", and probes into the relationship between harmony teaching and practice in music major in normal colleges. In order to seek a more reasonable and scientific joint point between the theory and practice of the subject of acoustics.
【作者单位】： 黑龙江省佳木斯大学音乐学院;
【基金】：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目:综合性大学音乐教育专业课程体系改革研究(2009030)
【分类号】：J616-4
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，本文编号：1523570
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