基于课堂生活:音乐教学能力的培养与发展

发布时间：2018-03-17 03:18

  本文选题：音乐教育专业　切入点：音乐课堂生活　出处：《星海音乐学院学报》2010年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：理论脱离实际是音乐教学论课程教学乃至职前音乐教师教育长期存在的问题之一。文章依据现象学教育学理论,提出了让高校音乐教育专业学生从接受教师教育伊始就接触复杂的、情境性的音乐课堂生活实际,以及在观察、分析、实践、反思音乐课堂生活的过程中同步学习音乐教学理论知识与实践方法的观点与相应的实施方法,以提高高校音乐教学论课程教学的有效性,促进高校音乐教育专业学生教学能力的提高与发展。
[Abstract]:The separation of theory from reality is one of the long-standing problems in the teaching of music teaching theory and even in the education of pre-service music teachers. It is proposed that students majoring in music education in colleges and universities should be exposed to the reality of complicated, situational music classroom life from the beginning of receiving teacher education, as well as observing, analyzing and practicing. In order to improve the effectiveness of music teaching theory course teaching in colleges and universities, we should reflect on the viewpoints and corresponding implementation methods of learning music teaching theory knowledge and practice methods synchronously in the process of music classroom life, so as to improve the effectiveness of music teaching theory teaching in colleges and universities. To promote the improvement and development of the teaching ability of students majoring in music education in colleges and universities.
【作者单位】： 上海师范大学音乐学院音乐教育系;
【分类号】：J60-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1622928