校地共建少数民族音乐文化传承发展机制的基本设想

发布时间：2018-03-29 20:07

  本文选题：基本设想　切入点：传承发展　出处：《艺术评论》2014年06期

【摘要】：正我国关于少数民族文化遗产保护与传承机制建设的理论研究与实践,约始于2003年联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产国际公约》之际,各级政府部门主导的非物质文化遗产申报和保护工作正如火如荼地进行着。十年来,在传承发展少数民族文化遗产的具体实践中存在着两条完全相反的道路:一是由各地
[Abstract]:The theoretical research and practice on the protection and inheritance mechanism of minority cultural heritage in China began with the adoption of the International Convention for the Protection of Intangible Cultural Heritage by UNESCO in 2003. The work of declaration and protection of intangible cultural heritage led by government departments at all levels is in full swing. In the past ten years, there have been two completely opposite paths in the specific practice of inheriting and developing the cultural heritage of ethnic minorities: first, by all localities
【作者单位】： 贺州学院艺术系;
【基金】：广西高等学校科研项目[201204LX436] 广西高等教育教学改革工程项目[2012JGA218] 贺州学院科研项目[2011SKKY18]阶段性成果
【分类号】：J607-4;G642

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1682645