研究性教学理念在高师钢琴教育的运用
本文选题:教学改革 切入点:研究性教学 出处:《音乐探索》2010年02期
【摘要】:研究性教学模式,是指教师组织和引导学生在教学过程中借鉴其他学科,采取类似科学研究的方法,由教师引导,学生自主选定课题,通过搜集材料、整理材料、分析材料,培养其独立思考问题,变被动接受为主动探求的教学模式。
[Abstract]:Research-based teaching mode means that teachers organize and guide students to learn from other subjects in the teaching process, adopt methods similar to scientific research, be guided by teachers, and students choose topics independently, through collecting materials, arranging materials, analyzing materials,Cultivate their independent thinking, passive acceptance into active exploration of the teaching model.
【作者单位】: 浙江师范大学音乐学院;
【分类号】:J624.1
【参考文献】
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【共引文献】
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,本文编号:1690052
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