钢琴集体课教学中的动态评估策略研究

发布时间：2018-04-14 14:38

  本文选题：钢琴集体课 + 动态评估　； 参考：《中国成人教育》2010年19期

【摘要】：动态评估是最近二三十年内在西方兴起的一种新的交互式评估理论。在钢琴集体课教学中引入动态评估手段,有助于教师全面了解教学的全过程,及时调整教学策略,提高学生的自信心,激发他们内在的学习动机,尽早实现钢琴学习的自主化和素质教育的形成。
[Abstract]:Dynamic evaluation is a new interactive evaluation theory in the West in the last 20 or 30 years.The introduction of dynamic evaluation means in the teaching of piano collective lessons will help teachers to understand the whole process of teaching, adjust teaching strategies in time, improve students' self-confidence and stimulate their intrinsic learning motivation.As early as possible to achieve the piano learning autonomy and quality education formation.
【作者单位】： 洛阳师范学院;
【分类号】：J624.1

【共引文献】

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本文编号：1749793