赋予音乐教育以审美教育的真正内涵——音乐教育应借助审美形态实施美育

发布时间：2018-04-20 00:37

  本文选题：审美形态 + 审美教育　； 参考：《成人教育》2010年02期

【摘要】：审美教育是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育,在中国已经提出了很多年,音乐因其特有的情感特性而成为进行审美教育的优质媒介之一。审美教育是为了培养和提高个体审美能力,也即培养和提高学生认知美、发现美、欣赏美、创造美和应用美的能力。审美教育应当在教学中借助美学研究中的一个重要对象——审美形态,使音乐教育成为一种名副其实的审美教育。
[Abstract]:Aesthetic education is a kind of emotional education that trains people's image according to the standard of beauty. It has been put forward for many years in China. Music has become one of the high quality media for aesthetic education because of its unique emotional characteristics. The purpose of aesthetic education is to cultivate and improve individual aesthetic ability, that is, to cultivate and improve students' ability to recognize beauty, discover beauty, appreciate beauty, create beauty and apply beauty. Aesthetic education should make music education a true aesthetic education with the help of aesthetic form, which is an important object of aesthetic research in teaching.
【作者单位】： 哈尔滨学院艺术与设计学院;
【分类号】：J601

【共引文献】

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本文编号：1775478