关于非专业院校声乐教学改革的思考

发布时间：2018-05-19 17:13

  本文选题：非专业院校 + 声乐教学　； 参考：《教育与职业》2010年11期

【摘要】：非专业院校声乐教学改革的价值取向是一个不容忽视的问题。在价值取向上出现的非理性迷思,给非专业院校声乐教学改革带来了一些负面影响,并衍生出种种弊端。而弊之大者,莫过于对非专业院校声乐课程的工具价值与人文价值关系的认识与处理上的偏颇。文章提出工具性和人文性是非专业院校声乐课程的两个基本属性,在工具性和人文性之间保持必要的张力,谋求工具性和人文性的融合与统一,是非专业院校声乐教学改革的题中应有之义。
[Abstract]:The value orientation of vocal music teaching reform in non-professional colleges is a problem that can not be ignored. The irrational myth of value orientation has brought some negative effects to the reform of vocal music teaching in non-professional colleges and universities, and has given rise to all sorts of malpractices. The biggest disadvantage is the biased understanding and treatment of the relationship between the instrumental value and the humanistic value of the vocal music course in non-professional colleges and universities. The paper points out that instrumentality and humanism are the two basic attributes of vocal music curriculum in non-professional colleges and universities, and maintain the necessary tension between instrumentality and humanism, and seek for the fusion and unification of instrumentality and humanism. It is the proper meaning in the reform of vocal music teaching in non-professional colleges.
【作者单位】： 华东交通大学艺术学院;
【基金】：2009年江西省高校教改立项项目“综合性大学音乐学专业人才培养模式研究与实践”的阶段性研究成果(课题编号:JXJG-09-5-3)
【分类号】：J616-4

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本文编号：1910954