高校声乐教学的“恒”与“变”

发布时间：2018-05-20 22:18

  本文选题：声乐教学 + 师生关系　； 参考：《音乐研究》2010年05期

【摘要】：正一、研究基础我国高校声乐教学从业人员最多、学术流派最多、演绎平台最多的现象,充分体现了文艺大繁荣的发展现状,同时也诱发了一系列负面现象。比如,由于学生对教师教学方法的抵触,而选择逃课或被动上课的方式;由于教师对所在区域声乐主流派别社会影响力的担忧,而被动地采用跟风的授课形式;由于教
[Abstract]:First, the research on the basis of vocal music teaching in colleges and universities in China has the most employees, academic schools, and the most deductive platform, which fully reflects the development of the prosperity of literature and art, but also induces a series of negative phenomena. For example, because of students' conflict with teachers' teaching methods, they chose to skip classes or passive classes; because of teachers' concern about the social influence of the mainstream vocal music faction in their region, they passively adopted the form of teaching following the trend; because of teaching
【作者单位】： 南昌航空大学音乐学院;
【分类号】：J616-4

【参考文献】

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【共引文献】

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