从后现代课程观看高师器乐教学中的创新性培养

发布时间：2018-06-20 06:56

  本文选题：高师器乐教学 + 创新性　； 参考：《音乐创作》2010年05期

【摘要】：本文从当今高师器乐教学的现状出发,通过结合后现代课程观所强调的教育丰富性、回归性、关联性和严肃性,从高师器乐教师、教学环境、教学过程三方面来论述教学中对学生的创新性培养。
[Abstract]:Based on the present situation of instrumental music teaching in teachers' colleges and universities, this paper combines the educational richness, regression, relevance and seriousness emphasized by the postmodern curriculum view, and analyzes the teaching environment of instrumental music teachers in teachers colleges and universities. Three aspects of the teaching process to discuss the innovative cultivation of students in teaching.
【作者单位】： 广西师范大学音乐学院;
【分类号】：J62-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2043391