幼师声乐教学新方法探析

发布时间：2018-06-27 15:54

  本文选题：幼儿师范学校 + 声乐教学　； 参考：《中国教育学刊》2010年S1期

【摘要】：幼儿师范学校的声乐教学改革应以工作过程和就业方向为导向,努力提升学生声乐演唱和教唱的综合素质。学校结合学情,不断探究声乐教学"通俗化"的新方法,如气息活、前咬后立、"时钟唱法"等,从理论到实践,不断完善和创立适合幼儿园小朋友歌唱和幼儿教师的教唱方法。另外,"时钟唱法"通俗简单,深受小朋友及幼儿教师和社会广大声乐爱好者的喜欢,改变了传统唱法多年来远离幼教实际的局面,拓展了学生演唱能力的实操性。
[Abstract]:The reform of vocal music teaching in preschool normal schools should be guided by the working process and employment direction and improve the students' comprehensive quality of singing and teaching vocal music. In combination with the situation of learning, the school constantly explores the new methods of "popularization" in vocal music teaching, such as breath living, front bite and back stand, clock singing method, etc. From theory to practice, it constantly consummates and establishes teaching methods suitable for kindergarten children's singing and kindergarten teachers' singing. In addition, the "clock singing method" is popular and simple, which is popular among children, preschool teachers and social vocal lovers. It has changed the traditional singing method for many years away from the actual situation of early childhood education, and expanded the students' singing ability.
【作者单位】： 北京市幼儿师范学校;
【分类号】：J616-4

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