试论20世纪以来音乐教育学会组织及其与音乐教育发展的关系

发布时间：2017-01-02 08:06

  本文关键词：试论20世纪以来音乐教育学会组织及其与音乐教育发展的关系，，由笔耕文化传播整理发布。

《上海音乐学院》 2012年

试论20世纪以来音乐教育学会组织及其与音乐教育发展的关系

陈越  

【摘要】：20世纪的世界风云变幻,一方面,科学技术迅猛发展、生产力极大地提高,带来了“全球化”现象；另一方面,两次世界大战和多次经济危机的爆发,唤醒了人们对综合国力和教育科学的重视。20世纪后半叶,国际性音乐教育学会组织孕育而生并快速成长起来,成为推动当今音乐教育事业发展的主动力之一。如今随着新世纪全球信息化、多元化的蓬勃发展,音乐教育阔步迈入了比较音乐教育、多元音乐文化的时代。在音乐教育新思维、新形势的大环境下,学会组织作为传播、开展音乐教育思想、活动的平台,发挥着日益显著的作用。 本文以社会和音乐教育的变化发展形势为背景,重点介绍那些当今国际影响力较大的音乐教育学会组织,并探寻它们各自的优势和对音乐教育发展的意义。从理论和应用两个层面切入,论述20世纪以来音乐教育学会组织与音乐教育发展的关系,再结合对20世纪以来的音乐教育学会组织与音乐教育发展历程的梳理,分析得出对未来音乐教育学会组织发展的两点启示。这不仅有利于我们更好的把握音乐教育的发展脉络,而且使音乐教育学会组织更加吻合音乐教育的发展,更加有效的为音乐教育事业服务。

【关键词】：
【学位授予单位】：上海音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J60-4
【目录】：

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本文编号：231318