角色扮演理论对声乐学习的启示

发布时间：2018-11-18 09:36

【摘要】：就声乐学习而言,乔治·赫伯特·米德的角色扮演理论对理解从一个普通的初学者演变成一个有造诣的歌唱家道路,提供了一个更切贴的认识视角。声乐学习者可以在自己的社会化过程中,通过不断扩大模仿范围去体会各种角色,使之在学习众家之长之后,自然地把这种角色体验带到自己对作品的理解和演绎过程中。通过不断的学习和积累,既锻造了自己对作品的理解力,又促进了"自我"角色的成长。
[Abstract]:As far as vocal learning is concerned, George Herbert Mead's role-playing theory provides a more insightful perspective on understanding from an ordinary beginner to an accomplished singer. In the process of their own socialization, vocal music learners can constantly expand the scope of imitation to experience various roles, so that they can naturally bring this kind of role experience to their own understanding and interpretation of their works. Through continuous learning and accumulation, not only forged their understanding of the work, but also promoted the growth of the "self" role.
【作者单位】： 西安音乐学院音乐教育系;
【分类号】：J616-4

【共引文献】

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本文编号：2339669