地方高校音乐教师教育课程设置的新思考

发布时间：2019-04-18 19:30

【摘要】：地方高校音乐教师教育理应是以大众化为背景的"通识教育",而非"精英"培养模式下的"专才教育"。它要求课程的研制者们不断优化课程体系的内在结构,关注"课程的间接效果和潜在的教育功能",最大程度地满足地方音乐教育人才培养的要求。传统意识、招生制度、教育管理是目前制约地方高校音乐教师教育课程建设的重要因素。关注课程的"教育现实的功能",关注课程的公共性,关注课程的实施者,是地方高校音乐教师教育课程设置必须的思考。
[Abstract]:The education of music teachers in local colleges and universities should be "general education" under the background of popularization, not "professional education" under the mode of "elite" training. It requires the curriculum developers to continuously optimize the internal structure of the curriculum system, pay attention to the "indirect effects and potential educational functions of the curriculum", and meet the requirements of the training of local music education talents to the maximum extent. Traditional consciousness, enrollment system and educational management are the important factors restricting the curriculum construction of music teachers in local colleges and universities. Paying attention to the "educational realistic function" of the curriculum, paying attention to the public nature of the curriculum, and paying attention to the implementers of the curriculum are the necessary reflections on the curriculum setup of the music teachers in local colleges and universities.
【作者单位】： 绍兴文理学院音乐学院音乐教育系;
【分类号】：J60-4

【共引文献】

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