民族声乐中普通话演唱的训练特征

发布时间：2020-11-21 19:49

　　 本文所研究的课题范畴是以民族声乐艺术为视角，探讨当代民族声乐演唱中广泛使用普通话进行演唱这样一个现实。民族声乐演唱区别于戏曲、说唱艺术、传统民歌，它既继承发扬了传统演唱艺术风格特点和精华又借鉴吸取了美声唱法的优秀理论技巧，两者融合为具有中国特色的民族声乐艺术。由于戏曲、说唱艺术、传统民歌的语言建立在各自不同历史背景之下，具有局限性，又因为民族声乐语言具有地域性，各民族语言不同，而随着汉语普通话的普及、艺术歌曲的发展和民歌再创作歌曲的盛行，越来越多的作品使用普通话作为演唱工具，这使普通话在民族声乐演唱中占有重要地位和存在意义。普通话区别于地方方言，它有自己的发声体系和语音规律，笔者深入研究前人文献又结合自身实践总结认为，用汉语普通话进行民族声乐演唱应该需要从言语到朗诵、从朗诵再到歌唱这样一个循序渐进的发声过程中适应，知道言语、朗诵、歌唱三者的普通话发声关系，从而进行歌唱声音的开发。普通话的每一个音节直接关系到歌唱状态下的每个字词，直接影响听众的审美，演唱者应该在普通话语音方面做足功课，对普通话语音的基本元素有所认知，利用基本元素在说的基础上进行歌唱，本文通过笔者精心筛选出常用、次常用、古典诗词、文章、口语中读不准或易错读的字词，其中单音节各列举八个，双音节各列举五个，三音节各列举四个，四音节各列举四个，融入普通话最典型绕口令，选用谱例较有针对性，重新编排了练习材料，希望这样多元有趣的练习能够加强普通话语音的标准性，帮助达到字正腔圆的意义。笔者认为民族声乐语言的普通话与声音的结合是依字行腔的过程，首先应该掌握咬字吐字的三个要领，字头、字腹、字尾的处理，然后再解决歌唱中两个重要的行腔问题，最终达到声情并茂的演唱，展现作品。
【学位单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2012
【中图分类】：J616.2
【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
第一章 绪论
    1.1 研究的历史背景和现状
    1.2 研究方法及研究的主要问题
    1.3 研究的目的和意义
第二章 民族声乐中普通话歌唱概述
    2.1 普通话对歌唱的优越性
    2.2 歌唱前朗诵的必要
    2.3 普通话在言语、朗诵、歌唱三者之间的对比
        2.3.1 发声位置的前、中、后
        2.3.2 气息运用的浅、中、深
        2.3.3 共鸣腔体的小、中、大
        2.3.4 咬字开合度的弱、中、强
第三章 普通话演唱的训练特征
    3.1 对语音基本元素的认知
        3.1.1 音节和音素
        3.1.2 辅音和元音
        3.1.3 声母、韵母、声调
    3.2 利用基本元素的语音训练
        3.2.1 声母
            3.2.1.1 传统的声母发音训练
            3.2.1.2 多元的声母发音训练
            3.2.1.3 声母发音应注意的问题
        3.2.2 韵母
            3.2.2.1 传统的韵母发音训练
            3.2.2.2 多元的单韵母训练
            3.2.2.3、多元的复韵母训练
            3.2.2.4、多元的鼻韵母训练
        3.2.3 声调的发音方法和训练
    3.3 从依字行腔到声情并茂
        3.3.1 咬字吐字训练的三个要领
            3.3.1.1 咬住字头准确有力
            3.3.1.2 立住字腹保持稳定
            3.3.1.3 句尾的字尾纵勒收束
        3.3.2 字与腔结合时应注意的问题
            3.3.2.1 元音开合闭合的调控
            3.3.2.2 行腔心理上注重字意的动与静
        3.3.3 声情并茂的表达作品
结语
参考文献
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
附件

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 王雪敏;;浅谈中国传统声乐中的行腔与润腔[J];人民音乐;2007年09期

2 武敏;声乐语言中的咬字吐字[J];艺海;2004年02期

3 肖宏;咬字、吐字在歌唱中的重要性及训练方法[J];艺术教育;2005年05期

4 吴静;;“字真、句笃、依腔、贴调”——论《唱论》中字与声的关系[J];中国音乐;2006年03期

5 张延春;;情、字、腔三题[J];中国音乐学;2008年01期

相关硕士学位论文 前3条

1 宋阿娜;论声乐演唱中的情感和语言[D];中国音乐学院;2011年

2 刘玥;浅谈民族声乐表演艺术中的歌唱语言[D];中国音乐学院;2011年

3 陈立红;歌唱语言训练方法初探[D];福建师范大学;2006年

本文编号：2893514