探究大学声乐教学中互动式教学方法的运用

发布时间：2021-01-17 18:54

　　大学声乐课程相较于其他学科具有一定特殊性,其属于技巧性十足的专业,在学习过程中除了相关理论知识基础外,还呈现出一定的艺术性特征。因此,在大学声乐教学过程中,除了培养学生乐理知识以外,还需要培养他们的声乐技能,帮助学生能够建立起来更加完善的知识体系。在大学声乐教学课堂中,教师应当与学生之间形成一种互动式教学氛围,除了可以有效提升学生的学习兴趣以外,还能够营造出更加和谐良好的课堂环境,有效强化学生音乐素养。本文将对目前的大学声乐教学现状进行分析,而后分析了声乐教学互动式教学的意义和优势,最后就大学声乐教学互动式教学方法应用提出相应策略。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、大学声乐教学现状
    （一）教学目的不明确
    （二）主要开展示范教学
    （三）教师专业素养层次不齐
二、声乐教学互动式教学优势
    （一）有利于教师教学水平的提升
    （二）有利于增强学生创造能力
    （三）有利于培养学生学习主体意识
三、声乐教学互动式教学方法运用策略
    （一）课堂情景策略
    （二）激情激发策略
    （三）师生交流策略
四、结语



本文编号：2983416