蒙古族民间音乐传承机制及其当代音乐教育借鉴价值

发布时间：2017-04-11 10:17

  本文关键词：蒙古族民间音乐传承机制及其当代音乐教育借鉴价值，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：蒙古族在漫长的历史进程中创造了绚丽多彩的民族音乐文化。进入二十世纪以来蒙古族民间音乐领域内涌现出一批杰出的民间艺人,如：潮尔大师色拉西、长调歌王哈扎布、女中音歌唱家阿拉坦·其其格等,他们的演唱、演奏活动极大的丰富了人民的文化生活,在他们身上凝聚着蒙古族音乐的优良传统和民族风格,他们所取得的艺术成就,不仅代表着那个时代的艺术高峰,也是整个民族艺术宝库中的珍贵财富。上述音乐家无不是由民间音乐传承方式教育成长的,他们的成功可以说是蒙古族民间音乐教育的典范。是什么样的主客观原因使他们的音乐艺术达到如此的高峰呢?本文通过对蒙古族民间音乐传承这种自然的教育现象的分析研究,即通过对蒙古族民间音乐传承活动中表现出来的比较表面的、零散的和多变的外部现象的研究,挖掘其内部的相互联系及其内部运转的规律。本文将紧紧围绕“蒙古族民间音乐传承机制”,从音乐教育学、音乐心理学、民族音乐学、人类文化学的视角进行理性分析,用多学科交叉的方法综合研究,揭示其中的教育教学规律,以期对蒙古族民间音乐传承机制做出前所未有的深度分析。另外,本课题提出其现代音乐教育借鉴价值,即是想把这种科学的教学方法、教学理念移植到当代音乐教育教学活动中,对当代学校音乐教育及社会音乐教育凸显的问题予以解答并提出对策。
【关键词】：蒙古族 民间音乐 传承机制 借鉴价值
【学位授予单位】：内蒙古大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J607-4
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 绪论8-13
• (一)、选题来源及研究意义8-10
• (二) 国内相关研究概况10-11
• (三)、研究理论及研究方法11
• (四)、研究基础及条件11-13
• 一、蒙古族民间音乐传承机制概述13-18
• 1.1 蒙古族民间音乐的审美意义13-14
• 1.2 蒙古族民间音乐传承机制14-18
• 1.2.1 家族传承15
• 1.2.2 师徒传承15-16
• 1.2.3 社会民俗传承16-18
• 二、蒙古族民间音乐传承教育现象个案分析18-29
• 2.1 潮尔大师色拉西音乐素质成长案例分析18-23
• 2.1.1 家族传承阶段18-22
• 2.1.2 拜师学艺阶段22
• 2.1.3 社会传承阶段22-23
• 2.2 歌唱家阿拉坦其其格音乐素质成长案例分析23-29
• 2.2.1 家族传承阶段23-26
• 2.2.2 拜师学艺阶段26-28
• 2.2.3 社会传承阶段28-29
• 三、蒙古族民间音乐传承机制特点29-36
• 3.1 传承学习机制过程特点29-33
• 3.1.1 听觉——技术——艺术路径的传承机制29-31
• 3.1.2 兴趣——模仿——创造路径的传承机制31-33
• 3.1.3 欣赏——表现——创造三位一体的传承机制33
• 3.2 传承机制社会背景及文化环境特点33-36
• 3.2.1 环境——情境——语境三位一体的传承机制33-34
• 3.2.2 社会——文化——审美功能三位一体的传承机制34-36
• 四、从教育理念的比较中看蒙古族民间音乐传承机制的借鉴价值36-48
• 4.1 教育理念的比较及借鉴36-39
• 4.1.1 从实践中学习36-37
• 4.1.2 学习动机的自然形成37-39
• 4.1.3 音乐与精神生活的自然联系39
• 4.2 教学方法的比较及借鉴39-44
• 4.2.1 学习音乐的准备40-41
• 4.2.2 技术训练的时机41-42
• 4.2.3 综合运用及实践42-44
• 4.3 教师的观念及方法的思考44-48
• 4.3.1 学习中的自由44-45
• 4.3.2 教师介入的质量45-46
• 4.3.3 注重情感与技术的结合46
• 4.3.4 注重创新思维的培养46-48
• 结语48-49
• 参考文献49-51
• 致谢51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张天彤;;学校音乐教育与民族音乐文化传承[J];贵州大学学报(艺术版);2001年01期

2 陈天国;不仅是音乐教育问题[J];音乐研究;1991年02期

3 樊祖荫;;中国少数民族音乐的研究与教育现状及展望——在中国少数民族音乐学会第十二届年会暨第二届高等音乐艺术院校少数民族音乐教育传承研讨会上的主题报告[J];民族艺术研究;2011年01期

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 岳音;[N];音乐周报;2006年

2 谢嘉幸（中国音乐学院研究部副主任 硕士生导师）;[N];音乐周报;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 孙俊钰;歌唱家阿拉坦其其格及其长调演唱艺术[D];内蒙古师范大学;2006年

2 滕腾;蒙古族传统音乐传承研究[D];内蒙古师范大学;2009年

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本文编号：298880