论民族音乐教育的传承与创新

发布时间：2021-02-24 03:16

　　民族文化是我国优秀传统文化中一颗璀璨的明珠,民族音乐是这颗明珠中耀眼的部分,是中国面向世界的一张亮丽名片。在音乐教育教学中,民族音乐也具有重要的地位,并且发挥着积极的作用,同时对促进民族音乐传承与创新具有深远意义。民族音乐教育中能有效提高学生对中国民族音乐文化内涵的深入了解,通过学习,不但能有利于激发学生学习民族音乐的兴趣,还能增强学生的爱国主义情感,在独有的民族文化底蕴中建立民族文化自信心。然而,随着时代飞速发展,世界一体化的来临,各种类型音乐形式来势迅猛,使得民族音乐的传承和发展面临前所未有的困境。作为一名艺术职业院校的音乐教师,深知加强民族音乐的学习和传承对建立民族文化自信心具有积极促进作用,但就当前民族音乐所面临的处境,还面临诸多问题,下面就将从中国民族音乐教育的特点入手,对其进行全面而深入地分析,并在此基础上全方位、深层次地剖析中国民族音乐教育教学现状,根据其现状探究中国民族音乐教育的传承与创新策略,提出具有代表性的个人建议。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(47)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一 中国民族音乐教育的特点
    （一） 传承和弘扬民族精神
    （二） 全面提高学生素质
    （三） 培养学生丰富的情感
    （四） 民族音乐文化的多样性
二 中国民族音乐教育教学现状
    （一） 民族音乐授课教师教学能力有待提高
    （二） 教学方式老套
    （三） 与学生在课堂上的互动次数太少
    （四） 缺乏完善的民族音乐教育体系
三 中国民族音乐教育的传承与创新策略
    （一） 发挥学校教育的作用,使民族音乐深入人心
    （二） 改进教学方式,彰显民族特色
    （三） 加强形式创新,开发具有民族特色的音乐教材
四 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元文化音乐与民族音乐文化传承[J]. 钱韦岑.  当代音乐. 2020(02)
[2]高校少数民族音乐教育的改革创新研究——评《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》[J]. 谢姿媚.  林产工业. 2019(10)
[3]我国地方高校民族音乐教学体系的建构与完善研究[J]. 骆天天.  教育现代化. 2019(67)
[4]谈多元智能理论对音乐教育的启示[J]. 谭启霞.  教育现代化. 2018(42)
[5]论中国民族音乐教育的传承与创新[J]. 权美兰,徐慧颖.  黑龙江民族丛刊. 2013(01)
[6]民族音乐教育的重要性及实施建议[J]. 曾幼君.  星海音乐学院学报. 2003(02)

博士论文
[1]多元文化背景下的中小学民族音乐教学研究—问题与对策[D]. 张黎红.东北师范大学 2012



本文编号：3048696