高职音乐教学中的情感教育研究

发布时间：2021-02-24 04:27

　　情感教育是素质教育的一部分,同时也是音乐教学中不可忽视的重要内容之一。在音乐教学中渗透情感教育,不仅能够激发学生的学习兴趣与学习动力,培养学生的艺术修养,更有助于帮助学生树立正确的人生观与价值观,促进学生综合能力的提升。文章简要介绍了情感教育的意义以及现阶段高职音乐教学中的情感教育存在的问题,深入分析高职音乐教学中情感教育的应用方法^[1]。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(19)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、情感教育概述
二、高职音乐教学中情感教育的应用策略
    （一）充分理解情感教育的目的与意义
    （二）营造情感教育氛围
    （三）重视课外实践活动
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职音乐教学中渗透情感教育的思考[J]. 董铃.  北方音乐. 2019(04)
[2]高职院校音乐教学中情感教育的方法论探析[J]. 王静宇.  三门峡职业技术学院学报. 2018(01)
[3]高职院校音乐教学中情感教育存在的问题及实践方法[J]. 特日格乐.  考试周刊. 2018(25)
[4]高职音乐教学中的情感教育渗透研究[J]. 陈芬.  北方音乐. 2016(02)
[5]高职音乐教学中应融入情感教育研究[J]. 王光师.  黄河之声. 2017(10)



本文编号：3048783