大学声乐课程教育改革与创新途径初探

发布时间：2021-02-24 06:25

　　在高校教育改革进程不断加快的背景下,为声乐课程教学带来了发展契机,同时也带来了挑战。声乐课程是大学阶段课程体系中的一个重要组成部分。相比于传统的教育理念,大学声乐课程教育的目标已经被重新定义,强调了培养学生的主观能动性以及创新意识。这才是声乐教育改革的目的和意义。本文就大学声乐课程教育改革与创新途径展开了一系列的初探。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(21)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、大学声乐课程教育现状
二、大学声乐课程教育改革与创新途径
    （一）以培养学生的创新能力为目标
    （二）提高教学方法的多样性
    （三）加强声乐教学条件以及师资队伍建设
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于高校声乐教学中的问题分析声乐教学改革路径[J]. 郭莹.  北方音乐. 2018(01)
[2]新形势下高校声乐教学改革创新思路[J]. 张杰.  黄河之声. 2017(09)



本文编号：3048936