OBE理念下高师钢琴课程教学改革探析

发布时间：2021-03-03 20:55

　　随着国家对教师队伍建设提出新的更高要求,培养高素质、专业化、创新型教师,成为高等师范院校的重要任务。本文基于OBE现代教育理念,从课程的教学目标、教学内容、教学方式等方面探讨如何推进高师钢琴课程教学改革,进而高效达成专业人才培养目标,有效提升高师本科应用型人才培养质量。 

【文章来源】：当代音乐. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高师钢琴课堂存在的问题
    （一）教学目标不明确
    （二）教学方式较传统
    （三）考核与评价较固定
二、教学改革措施
    （一）确定教学目标
    （二）改善教学计划
    （三）提升教学方式
    （四）丰富教学内容
    （五）完善考核与评价制度
三、OBE理念对高师钢琴课程改革的意义
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以OBE理念推进高校专业教育质量提升[J]. 张男星.  大学教育科学. 2019(02)
[2]基于OBE理念的教学科研一体化探索与实践[J]. 付瑞红,何强.  教学研究. 2017(03)
[3]OBE教学理念在声乐表演专业教学模式改革中的探究[J]. 张宝国.  当代音乐. 2016(22)



本文编号：3061923