浅谈高校声乐教学中启发式教学的应用策略
发布时间:2021-03-27 07:20
在对学生进行综合教育的过程中,音乐教育是提升学生艺术素养的有效手段之一。在音乐教学的过程中,采用声乐教学的方式能让学生沉浸在音乐世界中,提高学生的学习兴趣。传统的教学过程中,教师采用填鸭的教学方式,课堂的教学环境枯燥和呆板导致学生失去学习兴趣,不能在学习的过程中有效地提升学生的音乐素养。所以,在声乐教学的过程中,都是采用启发式的教学方式,改进教学环境,培养学生的自主学习能力,成为全方位发展的优秀人才。
【文章来源】:北方音乐. 2020,(14)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高校开展声乐教学情况
二、采用启发式教学的目的
(一)培养学生学习兴趣
(二)培养学生创作能力
三、启发式教学的应用方法
(一)设计启发式课题
(二)改善教学方法
(三)加强气息训练
(四)提高学生合作能力
(五)加强吐字练习
四、结束语
本文编号:3103146
【文章来源】:北方音乐. 2020,(14)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高校开展声乐教学情况
二、采用启发式教学的目的
(一)培养学生学习兴趣
(二)培养学生创作能力
三、启发式教学的应用方法
(一)设计启发式课题
(二)改善教学方法
(三)加强气息训练
(四)提高学生合作能力
(五)加强吐字练习
四、结束语
本文编号:3103146
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3103146.html