传统音乐文化融入高职声乐教学的路径探讨

发布时间：2021-04-06 23:36

　　随着素质教育的深入推进,高职音乐教育获得了良好的发展空间,如何在声乐教学中融入传统音乐文化,有效提高学生的音乐素养与意境,成为高职教师的重要研究课题。高职声乐教学与传统音乐文化的融合属于一个复杂而艰难的过程,在当前的教学中还存在一定难度,需要教师立足实际,采取切实可行的融入方式,以此提高声乐教学有效性,为教学注入新的活力。本文针对传统音乐文化融入高职声乐教学的路径展开探讨。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、转变教学思想
二、创新教学方式
三、注重学生的情感体验
四、强化学生的感知能力
五、提高教师的综合素质
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]对高职声乐教学中传统音乐文化的融入探讨[J]. 潘丽.  佳木斯职业学院学报. 2019(10)
[2]高职声乐教学引入传统音乐文化的分析[J]. 杨继欣.  戏剧之家. 2019(12)
[3]浅析如何将传统音乐文化融入高职声乐教学[J]. 王晶.  文化创新比较研究. 2018(03)



本文编号：3122364