高职院校音乐声乐教学的改革及构想

发布时间：2021-04-11 06:27

　　伴随着我国教育体制的不断改革,以及现代化教育思想的深入,为了满足社会的发展需要,以及我国教育的大力支持,建立了大量的高职学校。为了迎合教育体制的改革,传统的教学模式逐渐被素质教育所代替,在注重学生文化教育的基础上,还要重注对学生生活观、价值观的引导。中国文化博大精深,人们对声乐越来越重视,但是不管是在教学模式还是教学思想中都还存有问题,所以本文就声乐教学的现状,提出了相应的建议,旨在促进我国高职院校音乐教育的不断发展。 

【文章来源】：文学教育(下). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.现阶段高职院校教学情况
    1.高职院校扩招，生源太多
    2.师生比例失调
    3.信息化逐渐进入声乐课堂
二.高职院校音乐教育中声乐教学的现状
    1.采用大班授课制
    2.教学内容落后
    3.缺乏校外实践，方式单一
    4.师生互动效率低
三.高职院校声乐教学模式的改革与构想
    1.尊重学生的个性发展，采用分层教学法
    2.改革教学内容，整合教学资源，与时俱进
    3.给学生提供合理的实践基地
    4.创新教学方法，采用信息化平台
    5.创新教学思想
    6.增加实践机会
四.结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校音乐教育中声乐教学模式的改革及构想[J]. 杨萌.  北方音乐. 2019(08)
[2]高职院校音乐教育专业声乐教学存在的问题及对策分析[J]. 杨继欣.  北方音乐. 2019(03)



本文编号：3130756