新媒体时代背景下音乐教育与媒介素养教育的相关思考

发布时间：2021-04-11 10:59

　　随着5G时代的来临,以短视频为载体的新媒体时代进入了新纪元。越来越多的媒体形式和内容丰富着人们的业余文化生活,而音乐作为新媒体传播的主要载体,其形式和内容的体现则带来了关于新媒体音乐人培养机制的思考。什么样的方式才能让音乐的传播和培养建立更加积极向上的风格作品,如何从音乐教育中,带入媒介素质教育的提升,是本文的探讨的内容。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(A0)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一 新媒体时代的传播机制对音乐教育的影响
    （一） 更加多元化的媒体传播方式
    （二） 更加丰富的音乐体裁类别
    （三） 更加巨大的审美落差
二 新媒体背景下音乐传播对音乐教育的影响
    （一） 新媒体环境下学生对于传统教学存在的疲惫心
    （二） 新媒体时代线上音乐教育的尝试和改变
    （三） 新媒体背景下音乐教育传播的特别属性
三 新媒体环境下的音乐教育与媒介素养教育
    （一） 新媒体时代的音乐媒介素养教育
    （二） 新媒体时代音乐媒介素养教育的实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国社会文化变革与音乐教育观念更新[J]. 张蓓蓓.  教育现代化. 2018(29)
[2]新媒体环境对高校音乐教育的影响——评《论音乐教育》[J]. 袁姗姗.  新闻爱好者. 2018(02)



本文编号：3131132