新时期高校合唱指挥教学的改革策略研究

发布时间：2021-04-14 01:39

　　在新时代背景下,高校音乐教育取得了显著的进步,合唱指挥课程也进行了不断的改革和完善。对于高校音乐课程开展而言,合唱指挥是一门重要基础课程,就教学工作开展现状而言,还有很大的提升空间,依然存在制约因素,未全面实现教学目标。为此,学校便需要提高重视程度,针对教学活动本身,及时展开课程优化,进而推动教改工作顺利进行。在本文中主要探讨了高校合唱指挥教学存在的主要问题,并对于加强合唱指挥教学的具体措施进行了实践探索。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(23)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、高校合唱指挥教学存在的主要问题
    （一）从事合唱指挥教学的师资能力有待提升
    （二）高校合唱指挥教学模式开展单一化
    （三）高校合唱指挥教材内容缺乏优化整合
二、加强高校合唱指挥教学的方法与策略
    （一）加强教师专业素养采取复合式教学
    （二）丰富高校合唱指挥课堂采用多媒体教学
    （三）完善合唱指挥教材内容加强感知训练
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期我国高校合唱指挥教学改革策略研究[J]. 刘玉.  大舞台. 2013(10)



本文编号：3136401