浅析当前音乐教育环境下的大提琴教学现状

发布时间：2021-05-17 11:14

　　社会的发展必然推动文化的发展与进步,目前艺术成为了社会各界更加关注的内容,艺术教育也成为了素质教育中不可忽视的一项。音乐在艺术中占据了重要地位,音乐教育机构也如雨后春笋般出现在教育市场,但往往在其繁盛的同时也具有一些负面影响。目前,人们开始关注大提琴这种乐器,学习大提琴的人数也在逐年增加。本文将以西方弦乐器大提琴作为目前音乐教育环境中的研究对象进行分析,通过对其现状的叙述进行思考,以反映音乐教育环境下乐器教学的一个侧面。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、音乐教育环境下的大提琴教学
二、现状
    (一)教育机构良莠不齐
    (二)教学方法相对欠缺
    (三)学生个体存在差异
三、对目前教学现状的思考
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大提琴课程教学体系建设探究[J]. 仲秋.  艺术科技. 2019(10)
[2]高校大提琴教学改革研究[J]. 孙昕阳.  北方音乐. 2019(04)
[3]高校大提琴教学的现状与对策[J]. 邢刚.  时代农机. 2018(11)

硕士论文
[1]关于低龄学生的大提琴教学[D]. 薛琛.天津音乐学院 2019



本文编号：3191665