新疆风格声乐作品在教学运用中应遵循的原则——以喀什大学为例
发布时间:2021-05-20 04:16
乐是一门音乐和语言高度结合、表现力丰富的艺术,演唱方法和声乐作品都在不断丰富、革新和发展,新疆有43个民族,其中13个世代居住的少数民族因地理环境,在声乐作品体现了各自鲜明的特色。
【文章来源】:北方音乐. 2020,(14)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、因材施教
(一)依据各民族文化差异计划、组织教学
(二)依据语言差异组织教学
(三)依据地域差异计划、组织教学
(四)依据嗓音条件和技术差异计划、组织教学
二、循序渐进
(一)声音训练循序渐进
(二)作品选择循序渐进。
【参考文献】:
期刊论文
[1]遵循事物发展规律 做好语言文字工作 为建设社会主义现代化强国服务[J]. 李荫缤. 语言与翻译. 2005(04)
本文编号:3197070
【文章来源】:北方音乐. 2020,(14)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、因材施教
(一)依据各民族文化差异计划、组织教学
(二)依据语言差异组织教学
(三)依据地域差异计划、组织教学
(四)依据嗓音条件和技术差异计划、组织教学
二、循序渐进
(一)声音训练循序渐进
(二)作品选择循序渐进。
【参考文献】:
期刊论文
[1]遵循事物发展规律 做好语言文字工作 为建设社会主义现代化强国服务[J]. 李荫缤. 语言与翻译. 2005(04)
本文编号:3197070
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3197070.html