浅谈流行音乐在民办高校教师中的建设——以“双师型”教师为例

发布时间：2021-06-09 06:33

　　流行音乐作为近几十年来兴起的新兴学科,如今被众多高校大力发展。民办高校作为高等教育的重要组成部分,以培养实践复合型人才为目标。积极落实教育部等有关部门提出的《教育部、国家发改委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,积极结合有关文件和流行音乐专业的学科特色,大力培养引进"双师型"人才,建设符合当今历史文化发展和市场经济体制的流行音乐专业。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、流行音乐的意识形态
二、流行音乐的演奏和演唱技能


【参考文献】：
期刊论文
[1]民办高校“双师型”教师队伍建设机制的研究与探索[J]. 赵冲,冀敏,王宁.  科技展望. 2016(27)
[2]民办本科高校“双师型”教师队伍建设的相关问题探讨[J]. 张伟.  才智. 2016(20)
[3]民办高校转型背景下“双师型”教师队伍建设问题探讨[J]. 陈畅东,唐铁山.  交通企业管理. 2016(04)
[4]应用技术型高校“双师型”教师现状分析及培养对策[J]. 王巧霞,史琪.  人力资源管理. 2015(11)
[5]基于三维三层的应用型民办本科“双师型”教师培养模式研究[J]. 段延梅.  物流科技. 2013(02)



本文编号：3220135