论钢琴艺术指导课程的教学思考与探究

发布时间：2021-06-13 06:08

　　随着我国对于教育的重视程度不断提升,钢琴的艺术指导在实际的演唱阶段作用越来越关键,很多高校都对钢琴艺术指导的关注度不断提升,也了解到钢琴艺术指导的重要性,开始逐渐在课程开设中增加钢琴艺术指导的课程内容。但是,现阶段,我国的钢琴艺术指导课程教学还是存在很大程度的问题,这样的问题直接影响到学生在钢琴指导课程中最终的学习效果。本文就钢琴艺术指导课程的教学思考与探究进行分析和讨论。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、钢琴艺术指导课程的概述
二、钢琴艺术指导课程教学中存在的问题
    (一)实际的教学方法存在问题
    (二)没有形成系统性的音乐训练模式
    (三)传统的钢琴艺术指导模式深入人心
三、提升钢琴艺术指导课程教学水平的有效措施
    (一)加强对钢琴艺术指导的重视,多学科之间的相互融合
    (二)不断丰富钢琴艺术教学形式,加强师生之间的互动
    (三)采用理论联系实践结合的模式进行教学
    (四)使用多媒体优势进行教学改进
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]钢琴艺术指导课程探析——评《中国当代声乐作品及钢琴艺术指导》[J]. 王蕊君.  高教探索. 2017(12)

硕士论文
[1]浅析钢琴艺术指导与器乐合作的相关问题[D]. 陈畅.河南大学 2019
[2]钢琴艺术指导在歌剧《运河谣》中的实践启示[D]. 李昊辰.河南大学 2019



本文编号：3227157