谈应用型本科高校声乐表演教学中学生自信心的培养

发布时间：2021-07-11 16:11

　　当前伴随着社会的进步和发展,各个高校都面临着转型。该如何去对定位,确立什么样的教学目标成为一个新的挑战。高校应当是培养应用型人才的地方,在本科高校的声乐表演教学中也应该把培养出优秀的声乐应用型人才作为教学目标。本文将对应用型本科高校声乐表演中学生自信心的培养进行探讨。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2019,(24)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、自信心在声乐演唱中的重要作用
二、老师应该怎样在声乐表演教学中培养学生的自信心
    （一）确立正确的教育观念
    （二）对教学进度进行合理设计
    （三）鼓励学生主动的去唱歌
    （四）指导学生进行实践表演
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈应用型本科高校声乐表演教学中学生自信心的培养[J]. 甘洁.  艺术教育. 2017(Z3)
[2]应用型本科院校音乐表演方向舞台表演复合型人才培养研究[J]. 来扬博.  戏剧之家. 2015(11)
[3]放声歌唱——浅谈歌唱中自信心的培养[J]. 李彦.  江西教育. 2011(15)

硕士论文
[1]声乐学习与歌唱表演中的心理因素研究[D]. 牛婧.天津音乐学院 2013
[2]论心理素质的培养与歌唱技巧展现[D]. 石大勇.兰州大学 2013
[3]高等院校培养本科应用型人才的问题与对策研究[D]. 周绍斌.西南大学 2007



本文编号：3278417