VR技术在高校器乐线上教学中的应用研究

发布时间：2021-08-18 05:49

　　<正>突如其来的新冠肺炎疫情,仿佛给原本推进缓慢的线上教学注入了强心针,骤然加快了一系列线上教学的改革脚步。2020年2月,《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅[2020] 2号）正式拉开了全面铺开高校线上教学的序幕。但是,经过几个月 

【文章来源】：民族音乐. 2020,(03)

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【文章目录】：
■高校器乐线上教学面临的困境
    （一）“教”的针对性、互动性不强。在
    （二）“内容”的拓展性、延展性不够。
    （三）“学”的积极性、参与性不高。对
■VR技术的特点及应用优势
    （一）能够“全方位”展示教学内容。
    （二）能够增强学习兴趣培养的导向性。
    （三）能够实时同步进行“教”“学”互动。
■VR技术在高校器乐线上教学中的应用策略
    （一）VR线上教学系统实现原理
    （二）开放式VR平台
    （三）VR线上教学系统搭建
■结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]国内外VR技术研发现状综述[J]. 曹凡.  中国科技信息. 2019(05)
[2]展望VR虚拟现实技术在教育领域的应用前景[J]. 梁彬彬,李灵灵.  教育现代化. 2019(14)
[3]VR技术的发展现状及应用领域研究实践[J]. 周丹.  电子技术与软件工程. 2018(17)
[4]基于VR技术的体验式学习环境设计策略与案例实现[J]. 钟正,陈卫东.  中国电化教育. 2018(02)
[5]VR时代开展实践教学的机遇、挑战及对策[J]. 李勋祥,游立雪.  现代教育技术. 2017(07)
[6]VR技术在教育领域的研究与应用[J]. 刘园.  电脑知识与技术. 2016(16)
[7]虚拟现实教育应用:追求身心一体的教育——从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起[J]. 张志祯.  中国远程教育. 2016(06)
[8]谈VR技术及其在高等教育领域的应用[J]. 杨秀云.  长春师范大学学报. 2014(04)



本文编号：3349320