动力定型在声乐学习中的融合运用

发布时间：2021-09-08 19:16

　　现如今,很多声乐教师在给学生上课时都采用口传心授式经验教学传统模式,这种抽象的教学容易让学生产生错误的歌唱意识,使学生一直重复着错误的声乐发声练习,最后失去对歌唱的信心。而通过动力定型的研究训练却可以缓解这种状况,把抽象的声乐学习变为具象的肌肉运动表现,反复练习最后变成准确的运动肌肉条件反射,从而提高声乐学习的效率。 

【文章来源】：当代音乐. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、什么是动力定型
二、传统的声乐学习模式
三、动力定型对声乐学习的重要性
    (一)动力定型能够保护声带，延长歌唱寿命
    (二)动力定型有利于提高歌唱肌肉的能力，增强乐感
四、动力定型在声乐学习中的融合
    (一)了解生理结构，细化发声时的肌肉运动状态
    (二)避免盲唱，反复持续目标肌肉训练
    (三)重视歌唱气息，建立呼吸的肌群记忆
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论“肌肉记忆”在声乐学习中的作用[J]. 马龙.  北方音乐. 2019(08)
[2]声乐教学中肌肉记忆能力的培养探究[J]. 张燕.  艺术评鉴. 2018(24)
[3]对声乐抽象性特征的探究[J]. 刘超.  艺术科技. 2014(05)
[4]基于人体肌肉记忆到神经条件反射的声乐训练[J]. 陈国东.  黄钟（中国.武汉音乐学院学报）. 2013(02)
[5]动力定型在形体教学中的作用及正确运用[J]. 黄静.  黄河之声. 2008(23)

硕士论文
[1]美声唱法中肌能训练的重要性[D]. 董飞.西南交通大学 2012



本文编号：3391333